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高三放学期的一堂地舆课上，磨真金不怕火在评讲考卷。讲到一齐波及厦深铁路怎样修建的题目时，她解释，铁路蓝本筹谋沿海岸线铺设天元证券炒股配资杠杆怎么注册 - 天元证券官方指南，但出于军事安全接头，往内陆迁徙了。
“然则只出动了1000米，这个解释太牵强了！”一个戴着黑框眼镜的男生倏得高声打断，另一个女孩也讴歌。同学们人言啧啧，教室里出现一阵衰败。
地舆磨真金不怕火还想作念更堤防的解释，没等她启齿，坐在教室后排的大鹏抬发轫说：“让我来（修起），这方面我能说几句。”磨真金不怕火愣了一下，有点不知所措，悔过地放下手中的粉笔。大鹏走向黑板，连忙擦掉板书，从头画了一张海岸线图，启动为同学们授课：“这条铁路很早就联想好了……其实是社会经济身分让这条铁路的成立发生的变化。”大鹏讲完自信地走向座位，磨真金不怕火不露情态所在点头，用英语说“谢谢”，赓续授课，像什么也莫得发生。
这是2012年，姜以琳在北京一所名次前十的顶级重心高中作念郊野拜访的第一天看到的一幕。那位其后以北京市前50名成绩考入北京大学的大鹏，令她领略到他固然失礼，但有特权，“成绩优异者在学校的地位明显很高”。
《学神：走向全球竞争的中国年轻精英》
姜以琳 著
中信出书集团·目力城邦 2024年5月版
现为上海纽约大学社会学专科助理训导的姜以琳，为了完成社会学博士毕业论文，从2012年到2019年，用了7年时代对28名学生进行了追踪不雅察和访谈。这些学生来自北京5所顶尖高中，家长基本王人是高层把持或名牌大学训导，家庭收入中位数也比中国城市中收入最高的10%卓著约1.5倍。在此基础上，她完成了《学神：走向全球竞争的中国年轻精英》。这本书不仅填补了中国乃至东亚社会里精英后生成长商讨的空缺，更蹙迫的是还以后生学者的视角，试图修起一个备受随和的问题：来自精英家庭的精英后生，怎样通过种植这条谈路，奏效杀青阶级复制，并占据上风。
不雅察位置顺应的“中间者”
《学神》一书源于姜以琳在宾夕法尼亚大学攻读社会学系博士期间的论文。从台湾大学毕业后，她去芝加哥大学攻读东谈主类学目的的硕士，在好意思国待深远牵想乡里，想找个题目既不错回家待一年，又能班师毕业。姜以琳在家庭社会学课程上，提神到哥伦比亚大学社会学系训导西莫斯·可汗写的《特权：圣保罗中学精英种植的幕后》，西莫斯·可汗以学者身份重回母校圣保罗中学，通过检会好意思国精英学校的日常，陈述了好意思国精英领略和行动怎样造成。但在中国乃至东亚社会里，精英后生的成长气象却是商讨空缺。她对这个商讨目的产生了意思意思。
她谈论了台北、上海、北京的多所中学，临了独一北京两所顶尖中学“顶峰中学”和“王人门中学”答应她进校与学生互动。另外还有三所北京顶尖中学的校长答应她继承学校保举的学生和磨真金不怕火访谈，但不成进校。
刚启动商讨的4个月，每次去学校期间，姜以琳王人和学生们一样，早上7点到校，晚上十点半才离开。固然在顶峰中学的第一天，她就看到大鹏兀自上去给同学们训导的一幕，但更多时候王人处于“莫得得益”的状态。“尤其是高三，一节课考验，一节课温习、讲评试卷，我只好记载全班互动是奈何样，考验总共这个词氛围是什么，有什么事情让学生们可能受到了少许刺激。”
英国东谈主类学家奈吉尔·巴利在《机动的东谈主类学家》中说，“淘金是每三吨废料才沥出一盎司黄金；此言要是属实，郊野办事和淘金颇相似。”姜以琳认为，她作念郊野拜访的感受亦然如斯。
有一次，顶峰中学高三学生在考验，教室外面的街谈上倏得有东谈主放音乐。一启动放的是英文歌曲，大部分学生没什么反映，独一少数几东谈主昂首朝窗户望了一下，又赓续埋头作念题。背面音乐画风骤变，出现雷同广场舞的“洗脑神曲”。正在教室后排坐得没趣的姜以琳听了挺爽直，学生们却昭彰发出啧啧声暗示动怒，接着有东谈主直接站起身把窗户全部关上，节律感富余的音乐如丘而止，教室还原舒畅。
“学生起来关窗户那刹那间，即是我淘到的‘一盎司黄金’，这是一个彰显品位的细节。”姜以琳锐利捕捉到精英阶级对平素文化的放弃。她进去作念郊野拜访的两所学校，其中一所每到放学时代，校门口停满接送孩子的玄色豪车。学生们家景很好，简直找不到有东谈主来自工东谈主或者是农民家庭的把柄。
姜以琳认为，我方在不雅察这种奥密的文化相反上有上风。她在中国台湾长大，不错实时、客不雅地捕捉到被认为习以为常的细节，但又不完全是“外来者”，亦然一个“里面的东谈主”，“因为我也经过高考”，是一个位置符合的中间变装。
把磨真金不怕火挂在黑板上
大约一年后，姜以琳委果淘到了更多“黄金”，杀青郊野拜访的“糟蹋”。
“你外传过‘学神’吗？”那是一个冬天的放学时期，“同桌”晓龙一边打理书包一边无意地问谈。姜以琳夷犹地说莫得。晓龙很诧异，“那学霸呢？至少外传过学渣或者学弱吧？”姜以琳完全呆住了，一对大眼睛看着晓龙，认为我方在听“火星语”。
晓龙一看她不知谈，笑了，“我来给你科普一下”。他解释说，在顶尖高中里，学生们根据考验分数和死心进程，把公共分为“学神—学霸—学渣—学弱”四个地位体系。“学神”是不必功但成绩很高的东谈主，他们死心就能考上清华、北大，或者牛津、剑桥、哈佛这样的宇宙顶级名校。“学霸”是分数高，但需要勤快学习的东谈主，不够“缓和”。“学渣”不必功，成绩也不好。地位垫底的“学弱”，是勤快了也考不到高分的东谈主。
在台北上学的时候，姜以琳固然也听到过不好好念书就独一“面朝黄土背朝天”，公共也知谈高考的蹙迫性，但从来没听过“学霸”，或者与之对应的说法。“学渣”这个词更让她认为不可想议，尤其是这群学生认为的“学渣”和“学弱”，在高中国里面不时会考入北京之外省市的名校，在海外部会肯求好意思国和加拿大的公立大学，或相当春藤盟校水平的私立大学。
书桦在班上成绩中上，临了考入复旦大学。“学弱”刘潘的成绩在班上一直是卑劣，但高考考了665分，其实排在北京市前5%，她也去了外地一所闻明大学。“中国东谈主民大学这种我馨香祷祝的学校，跟我说‘学渣’才去，那时候我方听到亦然蛮崩溃的。我想奈何会这模样？只不外不是前1%，我即是渣了？那时许多东西对我来说王人是暴击。”
姜以琳想起在顶峰中学第一天就领略的大鹏。她认为大鹏直接上去擦掉地舆磨真金不怕火的板书时，磨真金不怕火其实有昭彰恼怒的迹象，仅仅通过面无色调在克制情态。但大鹏这种行动在“学神”中并不悲惨，有篇杂志上还将顶峰中学模样为“学生把磨真金不怕火挂在黑板上的学校”。教研组组长胡磨真金不怕火自爱地暗示，这说明“咱们的学生相当智谋，他们会在课堂上说明你是错的”。但他怀恨说，这种行动咫尺少了，“我倒是但愿如斯”。
在学校里，磨真金不怕火们也对这群优秀的学生抱有很高的期待。姜以琳不啻一次听磨真金不怕火们说，“班上的平平分应该是满分”。“什么叫平平分应该是满分？”坐在临了一滑的她第一次听到这句话时，诧外乡抬发轫看着磨真金不怕火，嘴巴王人合不起来了。但她看到，同学们王人很安谧，“方方面面的环境王人在打造他们，不认为满分即是优秀，是再普通不外的事”。
精英的再分娩
恰是在雷同的无数日常不雅察中，姜以琳提神到师生如安在互动中杀青精英后生的再造：他们根据我方在学校地位体系中的位置制定战略，选拔最成心于在校地位的要领，并把学到的这些互动技能肃穆诈欺到将来的职场，有助于他们在全球社会中难得精英地位。
在精英的再分娩中，家庭提供的有形和无形资源，雷同是相当蹙迫的要领，成为保护孩子免于失败或者阶级下滑的后援。特别旨真义的是，多位父母在继承访谈时却说我方“没作念过什么”。
克莱尔是学校里的“学神”和明星学生，其后被耶鲁大学登第。她母亲是博士学历的医师，责罚着一个助理团队，“一切王人是她我方作念的”，陈医师这样告诉姜以琳。但访谈进行时，她接到了男儿打来的电话，克莱尔说按照学校的条目，需要制作一张大海报。陈医师偶然安排给我方的博士生，几个东谈主很快印出来一张东谈主形大小的海报。但过后姜以琳再次问起，她们王人暗示“健忘了”。
“我莫得教好她，抱歉。”这是高三开家长会时，语文磨真金不怕火看到“学神”诗颖的姆妈，对她说的一句话。诗颖不测地没通过清华自主招生考验，姆妈刘女士很惊悸，想提升诗颖的成绩，于是主动来学校找到语文磨真金不怕火。刘女士毕业于清华大学，是一位华文系训导。一碰头，刚刚提到“对于诗颖的语文作文……”语文磨真金不怕火就立马向她谈歉。
践诺上，姜以琳得以完成这项少有东谈主能触及的商讨，也来自于家庭提供的资源。她父母王人在科研单元办事，是中产阶级家庭，她去芝加哥大学读硕士需要私费，父母拿出他们和爷爷奶奶的积聚，并动用哥哥的奖学金，匡助她踏上留学之路。固然会有一定的经济职责，但姜以琳父母的文化修养很高，她算是“学二代”，有普通学者难以领有的文化资源。
与受访学生和家长王人认为家庭“莫得作念什么”不同，姜以琳大方展示了我方怎样完成《学神》一书的重要一环。动作一个来自台湾地区的后生，她通过家庭一又友关系领略了我方在北京作念耐久商讨的“担保东谈主”，“担保东谈主的学术地位越高，我遭受的扫尾就越少”。姜以琳之是以能在王人门中学和顶峰中学这样收支自如，亦然因为担保东谈主是两位院士，一位是其中一所中学校长的大学同学，一位是另一所中学数学磨真金不怕火的商讨生导师。而在北京另外两所中学，姜以琳莫得那么强的关系网，就只可与个别学生交谈，不成进校园。“针对精英阶级的商讨比拟零星，学者们少有契机插足精英阶级的领地，更不必说耐久驻留”，姜以琳在《学神》的要领论中写谈。在全家东谈主托举之下，她才赢得常春藤名校博士生的种植布景，这也匡助她赢得了名校磨真金不怕火和精英家长的信任。
“精英家庭的孩子也有下坠的可能，在备考和肯求经过中，并非每一步王人能让全家朝着最终野心前进，事情不老是一帆风顺。恰是这种危急时刻，本商讨中的家长们亮出了底牌。他们坚持不懈，踏入了教师认真实领域。”姜以琳追想说，在中国精英后生准备参与全球竞争的经过中，父母耐久是他们最顽强的“盟友”。
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彭晓玲
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